Cho trẻ tự đến trường – phương pháp giáo dục tiểu học của Nhật liệu có an toàn?

Thứ Tư 22/05/2019 | 8:45 Sáng

Khi còn học tiểu học, bạn đến trường bằng cách nào?

Thông thường, trẻ em Mỹ sẽ đi xe buýt riêng của trường, trẻ em Việt Nam được cha mẹ đưa đón. Thế nhưng ở Nhật, trừ một vài trường hợp đặc biệt sẽ được phụ huynh đưa rước, còn lại trẻ sẽ phải tự đi học.

Tuy nhiên chúng không đi học một mình mà tụ tập lại thành từng nhóm sống trong cùng khu vực và cùng nhau đến trường.

Ảnh https://www.secom.co.jp/kodomo/p/20171026.html

Trước khi chính thức đến trường, trẻ sẽ được huấn luyện đầy đủ các kỹ năng qua đường.

Ảnh https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1726/htdocs/index.php?

Từ việc tuân theo tín hiệu đèn đường, quan sát xe cộ qua lại, đưa tay để gây sự chú ý, phất cờ khi qua các ngã tư,… tất cả các kỹ năng đều được huấn luyện bài bản.

Vào giờ cao điểm, lượng xe cộ tham gia giao thông lớn, những người lớn tình nguyện ở khu vực đó sẽ chịu trách nhiệm hướng dẫn, bảo vệ bọn trẻ. Do đó trẻ em Nhật Bản dù đi học không có sự giám sát của cha mẹ vẫn đảm bảo được an toàn.

Ảnh http://www.chikuma-ngn.ed.jp/~togurael/program.html

Bậc tiểu học của Nhật Bản nhiều hơn ở Việt Nam 1 năm, từ lớp 1 đến lớp 6.

Trẻ em tiểu học từ các lớp và độ tuổi khác nhau tập hợp lại để cùng đến trường. Vì ở Nhật xe cộ tuân thủ luật giao thông, đặc biệt là tín hiệu đèn đường, do đó phụ huynh có thể an tâm để con em tự đi tới trường.

Chưa kể, việc đi học theo nhóm còn mang lại hiệu quả khác. Thông thường tại trường, các em ở cùng lớp sẽ không có điều kiện tiếp xúc với đàn anh, đàn chị hoặc đàn em. Tuy nhiên ngoài xã hội, bắt buộc con người phải giao tiếp với rất nhiều người từ nhiều độ tuổi. Nhật Bản là quốc gia rất trọng cấp bậc, và trách nhiệm của mỗi người trong tương quan với những người khác cũng rất rõ ràng. Khi đi làm, cấp dưới phải nghe lời cấp trên, trong khi đó đã là Sempai phải có trách nhiệm quan tâm, chỉ dẫn Kouhai của mình.

Việc đến trường theo nhóm không chỉ rèn luyện cho các em tính tự lập, mà còn xây dựng mô hình xã hội thu nhỏ cho các em tập làm quen với việc hình thành các mối quan hệ.

Cách thức giáo dục này của Nhật Bản có thể gây ra sự ngạc nhiên và hoài nghi với các quốc gia khác, tuy vậy hiệu quả của hình thức này rất rõ ràng.

Gần đây có một số vụ việc không hay xảy ra với đám trẻ khi đi học một mình. Tôi hy vọng các cơ quan chức năng có thể giải quyết ổn thoả để hệ thống này được duy trì, bọn trẻ có thể tự tin tự lập bước vào đời mà không cần e ngại điều gì.

Kengo Abe